亲子共读途径研究

作者：冯侠; 刘佳; 王硕; 赵永刚

来源：科教导刊(上旬刊), 2018, (29): 157-158.

DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2018.10.075

• 幼儿
• 亲子共读
• 创新途径
• 策略研究

亲子共读对于培养幼儿的阅读能力和理解能力具有十分重要的意义,本文简单阐述了亲子共读对于促进幼儿身心健康发展的主要作用,并进一步详细地探讨了如何从家庭、幼儿园、社会三个层面来采取相应的措施,以有效提升幼儿在亲子共读下的阅读能力。

• 单位
  宝鸡职业技术学院