探索学科核心素养下的高中英语整本书阅读教学

作者：薛莉琳

来源：天津教育, 2021, (05): 101-102.

• 高中英语
• 核心素养
• 整本书阅读

随着新课标的推行,各学科的教学任务也越发沉重。高中英语也在培养学生"听、说、读、写"四项基本能力的基础上,加入了对学生核心素养的教学要求。这其中整本书阅读就是非常重要的一种方法。本文针对高中英语整本书阅读的教学方法进行讨论,分析其重要性,并提出了在教学实践中落实该方法的建议。