论教改背景下高师教育研究者的社会责任

作者：蔡勇强; 童顺平

来源：漳州师范学院学报(哲学社会科学版), 2013, (02): 127-130.

• 教育改革
• 教育科研
• 教育研究者
• 社会责任 education reform
• education and scientific research
• education researchers
• social responsibility

当前,我国教育改革进入攻坚阶段,亟需有价值的教育科研给予指导和支持。高师教育研究者作为教育科研的重要研发力量,需要认真检视自身背离社会责任的现象、原因及危害,审视在教改形势下自身应承担的社会责任,以大力宣传教改政策,认真开展教育调研,积极诊断教改问题,主动服务基层教育为己任,积极推动教育改革持续、健康地向前发展。

• 单位
  闽南师范大学; 漳州城市职业学院