创新创业课程建设有利于促进应用型人才的培养和实现创业教育的目标,是深化高校创新创业教育改革、提高学生创新创业能力的重要载体。浙江农林大学暨阳学院在创新创业课程体系建设、实践教学体系建设、创业型师资培养等方面进行了积极探索,但仍需通过加强创新创业课程教学改革、完善创业型师资队伍建设、加强创业教育与专业教育的融合等途径完善创新创业课程建设。
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