一年级口语交际课“我们做朋友”教学及反思

作者：刘一明

来源：小学语文教学, 2021, (25): 63-65.

<正>一、创设情境,激发交际兴趣1.分享小朋友们入校后的快乐师:小朋友们,你们走进学校快两周了,你们喜欢我们的学校吗?我们的学校叫——(说出校名,入学适应期记住校名是拉近孩子与学校距离的最好办法。)谁能给大家说说从入学到今天,你有哪些新发现?学校哪些地方最吸引你?