唯物史观视域下青年学生的历史观培育研究

作者:罗玉华; 覃优军
来源:重庆电子工程职业学院学报, 2019, 28(01): 65-69.
DOI:10.13887/j.cnki.jccee.2019(1).15

摘要

唯物史观是马克思关于人类历史发展规律的根本观点和重大发现,是青年学生历史观培育的价值遵循和逻辑起点。加强青年学生的历史观培育十分重要和迫切。应坚持历史唯物主义基本原则,引导广大青年学生坚信人民群众是历史的创造者、尊重社会历史的客观发展规律、正确认识中国共产党带领全国各族人民的奋斗史。高校作为青年学生历史观培育主阵地,须着力加强思想政治教育人才队伍建设、构建历史观教育协同体系、深化思想政治教育主课堂改革、注重历史观培育与新媒体技术深度融合。

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