如何构建小学班主任与学生和谐关系

作者：王红

来源：华夏教师, 2019, (34): 88-89.

DOI：10.16704/j.cnki.hxjs.2019.34.061

• 班主任
• 和谐关系
• 建构

班级管理是小学班主任工作的核心内容。在班级管理过程中,班主任与学生关系是否和谐直接体现了班主任工作的优劣,而班主任与学生之间和谐关系的建构是小学班主任工作的重要目标。本文从小学班主任与学生关系的现状出发,从提升管理理念、加强师生校内外互动以及健全班级管理制度等方面探讨了构建小学班主任与学生之间和谐关系的具体路径。