摘要

合作学习是极富创意与实效的教学理论与策略体系,但在具体的大学英语教学实践中也存在着表面化、形式化的问题,本文针对存在的问题进行了提高合作学习有效性的教学策略的探讨。

  • 单位
    沙洲职业工学院

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