初中历史课堂低效化问题的反思与对策

作者：李丽

来源：基础教育研究, 2018, (04): 44-45.

• 历史课堂
• 低效率
• 教学策略

目前由于受到各种因素的影响,初中历史课堂中存在低效率等问题,严重地影响了教学的质量。文章分析了形成教学低效的原因并提出了相应的措施。