<正>一、高中生物在新课程背景下的有效教学需求1.从教学效果看高中生物的有效教学需求。目前来看,提高高中生物教学效果的最直接措施是明确教学目标,从素质教育与应试教育两难的迷茫中走出来,为此,我们需要引入有效教学的理念。有效教学从本质上看就是为提高教学效果而存在的,值得注意的是,这种对教学效果的提高并非片面地提高知识灌输量,而是综合提升学生的素质和学到的知识。因此,有效教学中的教学目标具有很强的阶段
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