小学科学教学中学生探究意识的培养分析

作者：王瑛

来源：中小学校长, 2019, (09): 44-45.

• 小学课程
• 科学教学
• 探究意识
• 科学素养

学生科学素养培养的主要方式是学习科学学科。科学素养要从小就开始培养,因此设置小学科学课程很有必要性——它是学生科学素养培养的启蒙课程与基础课程。培养科学素养,有利于学生认识科学本质,树立科学思想,推崇科学精神,同时提高现实问题处理和公共事务参与能力。在小学科学教学中,学生探究意识培养至关重要,教师应该培养学生探究意识,提升学生学习科学兴趣,从而激发学生主动创造性。