本文主要以数形结合在小学数学教学中的应用探讨为重点进行阐述,以当下小学生数学学习能力培养情况为依据,首先分析数形结合应用在小学数学教学中的意义。其次从结合数学概念,引进数形结合;结合数学运算,引进数形结合;结合实际问题,引进数形结合几个方面深入说明并探讨数形结合应用在小学数学教学中的思考,进一步强化数学课堂中数形结合的应用有效性,旨在为相关研究提供参考。
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