在计算机专业课教学过程遇到这样的情况:学生学习了基础知识,软件工具应用熟练,但难以实现综合能力的提高。究其原因课程授课课时安排上分散,教师难对学生进行综合实训,教学设计上多是以小案例为主,学生模仿效果好,很少接受综合性能力的训练,因此要提高学生的综合能力,在实训时间安排上需要进行相应的改变,将授时课时安排"碎片化"转变为课时"相对集中化",授课时间集中有利于采用综合案例实训教学,最终达到提高学生综合实训能力的教学目标。
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