摘要

<正>写作是一项重要的教学任务,小学语文教师要认真构建语文的写作课堂,为了进一步激发学生的学习动力,教师可以利用"微作文"的教学形式激发学生兴趣,让学生得到更好的练习。"微写作文"作为现代语文教育中新型的教学形式,能够有效地改善小学语文写作教学效率低下的问题,并通过微型、简洁、针对性的特点有效地提高了学生写作兴趣与能力,促进学生语文综合实力的增强。因此,本文以小学语文为载体,结合教师的亲身实践,对小