<正>班级管理是学校教育的根基,管理效能将直接影响着教学效率及小学生身心健康的发展。作为班级核心、沟通任课教师与小学生之间的桥梁,小学班主任既要通过班级管理方法创新,引导小学生树立正确的价值观,又要注重协调指导创新,团结和带动班级学生共同激发学习兴趣,培养小学生良好的行为习惯和学习习惯,促进教学水平的提高。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。一、正确认识当前小学班级管理的薄弱环节随着生活条件越来越好,小学生受家庭环境、社会因素
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