摘要

教育教学模式随着信息化技术的应用和各种应用平台的出现,越来越多地运用到教学中来。为新的教学模式的应用提供了机会和可能。传统的以教师为中心的教学模式正在逐步向以学生为中心的教学模式转化。微课、微信、云班课等现代信息技术的应用,成为药物分析课程教学的辅助手段,为教师更好地调动和指导学生的主动学习,加强过程考核的评价,提高药物分析课程的教学质量,提供了技术可行性。