良好的体能是确保各项体育活动有效实施的基本条件。小学阶段正值学生身心发展的敏感期。教师在体育课堂中要重视学生体能的训练,创新教学方式,丰富体能训练活动,促进学生终身体育意识和良好体育习惯的养成。教师可以利用趣味运动情境,抓住学生对体能训练的好奇心;明确体能训练目标,渐进提升训练质量;突出游戏融入,营造体能训练氛围;注重分层施教,夯实学生体能基础;细化训练维度,促进学生运动习惯养成。
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