心怀社稷忧天下 千古诗章诵到今——《茅屋为秋风所破歌》课例评析

作者：刘玉; 盖春明

来源：中学语文教学参考, 2019, (11): 55-2.

<正>本文所涉《茅屋为秋风所破歌》教学,曾获河北省教育科学研究所举办的"2018年教育研究与评价项目——初中语文优质课评选活动"一等奖第一名。盖春明老师执教的这节课,能在二十多位经过市级选拔的佼佼者中胜出,其突破与创新之处,我将其概括为——以诗语引品读鉴赏,以诗心导探幽寻踪。1.以诗语引品读鉴赏。诗是美的化身,是灵魂的吟咏,"诗者,根情,苗言,华声,实义"。教师作为一名高级读者,追寻杜甫的足迹,体察诗人的慈悲心,被其