“321”健康教育模式在下肢静脉血栓滤器植入患者治疗期间的应用效果

作者：李菲菲; 秦晶; 宋丽娜; 余虎; 王紫烟; 栾香华; 侯千; 李亚萍^*

来源：河南医学研究, 2023, 32(24): 4605-4608.

• “321”健康教育模式
• 下肢静脉血栓滤器植入
• 心理状态
• 生活质量

目的 研究“321”健康教育模式在下肢静脉血栓滤器植入患者治疗期间的应用效果。方法 选取2021年10月至2023年3月于郑州大学第一附属医院血管外科、腔内血管外科接受下腔静脉血栓滤器(IVCF)植入治疗的72例下肢深静脉血栓(DVT)患者为研究对象，根据随机数字表法分为观察组(36例)和参照组(36例)。参照组接受常规健康教育，观察组接受“321”健康教育模式。比较两组入院当天、术前1 d、出院前1 d心理状态[抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)]、干预前和干预后健康教育效果、生活质量[世界卫生组织生存质量评定量表(WHOQOL-BREF)]及干预期间并发症。结果 术前1 d、出院前1 d两组SAS、SDS评分较入院当天均升高，且观察组低于同期参照组(P<0.05);干预后，观察组健康教育知识掌握情况均优于参照组(P<0.05);观察组WHOQOL-BREF生理健康、心理健康维度评分均高于参照组(P<0.05);住院期间，两组并发症差异无统计学意义(P>0.05)。结论 “321”健康教育模式可缓解IVCF植入患者围手术期不良情绪，提高患者疾病和治疗相关知识掌握度，有助于提高生活质量。

• 单位
  郑州大学第一附属医院