摘要

阅读载体对于心灵的疗愈作用已被人们认知。一直以来,阅读疗法所选用的书籍主要是人文科学方面的。文章从科普图书的疗愈性、阅读疗法视角中的高校科普阅读推广特性、高校疗愈性科普阅读推广的实践等方面,论述了科普图书的疗愈性与高校科普阅读推广实践。