摘要

<正>现行语文教材是以单元主题来编排的,按照主题分成了几个栏目和板块,各部分都彼此联系,这为教师开展单元主题阅读教学提供了很好的支持。因此,笔者在收集、阅读相关文献资料的基础上,立足自身的教学实践,以小学《语文》六年级上册第八单元“走进鲁迅”为例,从“立足单元导读课”“课内课外相结合”“创设特定的情境”“采取多样的教法”“阅读中进行练笔”“注重总结和归纳”六个方面探讨了新课标背景下小学语文单元主题阅读教学的实施策略。