《材料工程基础》是材料科学与工程学院材料科学与工程本科专业的专业基础课,针对这样的专业基础课如何将思政元素引入课堂教学环节进行了初步探索。本文结合课程内容特点,提出了实际授课过程中思政元素引入的几种切入点以及切入的形式,具有简单易行、可操作性强,对课堂效果不但起到增进课堂互动的思想性,而且有利于培养学生登高望远、综合分析的能力。
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