科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
职业教育作为经济社会属性显著的教育类型，与区域产业发展形成紧密的伴生关系。以全国先进制造业基地宁波市为研究对象，从区域经济发展与产业结构变化趋势入手，分析伴生逻辑下职业教育层次与人才类型、专业应然与产业实然、供给内环境与需求外环境、生长自组织与孵化他组织的适应性，发现宁波中高职专业结构适应性总体上不强，高素质技术技能人才贯通培养的专业基础较弱；职业学校专业布局一定程度上顺应了产业发展需求，但偏离程度总体偏大，存在专业与市场的结构性不适应；产业岗位运行与专业建设还未形成有效互动，专业集聚程度较低。对此，宁波职业教育应立足现实基础和特色优势，围绕与优势产业的伴生逻辑，筑牢人才贯通培育的专业基础，搭建专业结构与产业发展动态调整机制，推进专业布局与产业发展的供需平衡，提升三教改革与专业建设的适配程度，提升职业教育的区域产业适应性。
-
单位华东师范大学; 浙江工商职业技术学院; 上海市教育科学研究院
