角色互换与合作式学习在内科护理教学实践中的应用探讨

作者：金丹丹; 谢梅芳; 闻辉

来源：教育现代化, 2019, 6(28): 125-126.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2019.28.050

• 角色互换
• 合作式学习
• 教学实践
• 内科护理

内科护理实践是护生在校学习期间一项重要的实践内容。针对护理专业学生在内科护理课程教学实践中的状况,下面提出一种结合角色互换与合作式学习的护理实践方式,讨论了角色互换与合作式学习方法相结合的运行模式,以期增强护生的理论知识和实践知识相结合的能力,提高护生的专业综合素养。

• 单位
  莆田学院