高中生物学选修1、选修3中涉及诸多微生物基础操作实验和基因工程实验,在实际学习过程中,各个实验板块呈现出不同程度的割裂状态。通过蓝白斑筛选实验,可将培养基配制、无菌技术、微生物的培养和分离、转基因技术、基因工程的应用等实验以一个完整的实验贯穿,促使学生知识的学习和能力提升更加系统化、有序化、整体化,同时促进学生全面提升学科素养和综合素养。
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