从多元智能理论的角度出发，以高职院校汽车专业师生、企业专家为调研对象，针对汽车产业高技能人才职业能力培养现状及困境，进行问卷设计、数据采样和统计分析，同时比较、借鉴国内外培养路径优势，提出汽车产业高技能人才职业能力培养路径及策略，为培养我省急需的高素质汽车应用型人才提供政策依据。
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