以学定学,师生共创——“一节车厢可以乘坐多少人”项目学习教学设计

作者：陈家敏

来源：教学月刊小学版(数学), 2018, (06): 23-25.

• 项目学习
• 以学定学
• 师生共创
• 学生主体

项目学习是一种以学生为中心的学习模式。在确定研究问题时,尊重学生的基础与需求。师生共同设计研究内容和步骤,共同学习。通过学习内容与学习方式的转变,带来师生的共同成长。