“教学做合一”在初中物理实验探究中的实践

作者：张柏健

来源：文理导航(中旬), 2020, (07): 53-54.

• 初中物理
• 实验教学
• 实践研究

知识的生成与内化一直是教学的重点,实验教学是初中物理教学中必不可少的内容之一。本文就如何有效提升初中物理实验教学效益,激发学生物理学习兴趣,促进学生对物理知识的深化理解,有效提高物理教学质量展开讨论,并阐述了在"教学做合一"模式实验教学实践中的收获与反思。