摘要

历史教师在教学中应以尊重历史为前提,从历史的角度向学生渗透德育,促进学生的身心全面发展。文章探讨历史教学中的德育渗透策略,指出历史教师要严于律己,研读教学课本,优化教学模式,充分发挥学生的榜样作用。