基于东莞理工学院知行课程的解析与把握——以中国画艺拾趣课程为例

作者：张白露

来源：中国现代教育装备, 2019, (11): 38-43.

DOI：10.13492/j.cnki.cmee.2019.11.012

• 知行课程
• 创新实践
• 中国画艺拾趣

知行课程是东莞理工学院综合育人体系的重要组成部分,是学校实施素质教育的创新实践。与传统的人才培养方案中的课程比较,知行课程有自身的优势和特点,以中国画艺拾趣课程为例,深入解析了知行课程的课程性质,并就知行课程教学中的关键问题进行了分析和总结。

• 单位
  东莞理工学院