数字经济背景下高职电子商务专业群人才培养路径研究——以广西经贸职业技术学院为例

作者：覃海宁; 原容莲

来源：广西教育, 2022, (21): 96-99.

• 数字经济
• 电子商务专业群
• 人才培养

本文结合数字经济背景下高职电子商务专业人才培养现状，阐述数字经济环境下高职电子商务专业群人才培养路径：找准定位调整课程体系、结合需求充实课程内涵、注重产教融合提升学生实践能力，以此提高人才培养质量。

• 单位
  广西经贸职业技术学院; 广西农业职业技术学院