在地方高校向应用型大学转型的过程中,"电子技术"课程设计这类应用性和实践性较强的学科,其教学模式和课程设计面临着严峻的考验。文章就高校"电子技术"课程设计现状进行分析,并对课程设计的创新和改革提出了一些建议。