学前教育是学生终身教育的起点,也是素质教育的奠基阶段。学前教育的发展离不开优秀的幼儿教师,幼儿教师是培养幼儿健康的心理品质和健全人格的重要一环,也是幼儿知识的直接传递者,其儿童文学素养的高低对幼儿的成长具有重要的影响,也影响着学前教育的发展。而就目前幼师生儿童素养的现状来看,还存在着诸多问题,提升幼师生的儿童文学素养势在必行。
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