摘要

声乐是高校艺术教育的热门学科,也是现代青年积极追捧的艺术学识。在复杂多样的声乐知识里,少数民族声乐有着特殊的构成形式,演唱时需要表达的人文情怀也是不一样的。针对这一点,本文主要分析了少数民族声乐教学中的文化继承问题。

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