思维导图作为新课改背景下的产物,是一种可视化的发散性思维工具,可以激发与整理思维,将知识变得结构化,适用于各个教育阶段的各科教学.在高中化学教学中,教师可运用思维导图让化学知识结构化,引领学生从整体视角把握,形成完整的知识体系.
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