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摘要
运用文献资料、专家访谈等方法，对高等体育院校民族民间体育课程体系优化的价值、困境进行研究，并提出优化策略。价值：适应高等教育现代化发展趋势，满足新时代专业人才培养需要，促进民族民间体育课程高质量发展。困境：目标设置个性化不足，内容设计开放性不足，实践主体内驱力不足，多场域协同作用不足。优化策略：突出特色，满足差异化需求；开发休闲功能，设计特色教学手段；遵循“课程之律”，激发主体兴趣；完善机制，形成多场域协作。
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单位北京体育大学; 华中科技大学
