“讨论——重点讲授式”病理学教学方法的探讨

作者：杨少芬

来源：医学信息(上旬刊), 2005, (03): 196-197.

• 病理学
• 讨论
• 重点讲授

本文就病理教学中运用“讨论——重点讲授式”教学法进行了初步的探讨,认为该教学法能充分发挥学生学习的主观能动性,培养学生提出、分析和解决问题的能力,大大提高教学质量。它是一种把教学活动的重心放在学生的学上,使学生主体和教师主导统一起来,学生自学和教师重点讲解结合起来的教学法。

• 单位
  广州医学院从化学院