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摘要
随着社会的发展,人们对"如何培养人""培养什么样的人"越来越关注,而素质教育的提出对教师来说是一个契机,也是一个挑战。在教学过程中教师不仅扮演教书育人的角色,而且更要注重学生的情感体验和需求。数学是一门逻辑性很强的学科,学好数学对于人们的学习和生活都有一定的积极意义,可以提高学生的逻辑性思维,培养学生独立思考的能力和实践能力。而在数学的教学中,教师不应该只把教材作为教学的工具,更应该采取多种方法创新教学方式。著名的数学家著赖登塔尔提出数学要联系现实的原则,这说明什么呢?数学就是一门以现实生活为基础的学科,扎根于生活,又运用于生活。这就要求教师在数学教学中从生活出发,激发学生的学习兴趣,把数学和实际的生活真正地结合起来,让学生感到数学中的乐趣,让学生爱上数学。文章将探讨如何开发生活中的资源,提升数学学习兴趣。
