<正>学校领导班子是学校的管理者。每一个班子成员都应具有一定的个人修为和做事能力,还要有理念的引领和科学管理的思路。本文围绕自身修养、工作作风、管理思路三个方面来谈谈全方位提升班子管理服务能力的"六个策略"——内外俱修、左右合力、上下通达、眼高手低、点面结合、前后兼顾。一、自身修养——内外俱修、左右合力管理者有两种力量,一是权力领导力,另一种是非权力影响力。在学校更管用的是非权力影响力。在
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