当前我国将文化自信的提升和健康中国作为一项重要的战略举措,中小学开展中医药教学迎合了我国对中医药文化大力推广政策的要求。本研究通过传统中医文化与藏医、彝医文化以及其常见中医药材的结合,对少数民族地区中小学生进行中医药文化宣传,对中医药传统文化进驻少数民族地区中小学课堂的价值展开论述,然后就在少数民族中小学课堂中有效开展中医药传统文化教育提出对策。
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