新课标高中生物核心概念教学的训练与纠错策略探讨

作者：刘渠道

来源：求知导刊, 2022, (22): 68-70.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2022.22.031

• 高中生物
• 核心概念
• 训练
• 纠错

生物学概念是生物学的基础，学生在学习生物时只有先掌握生物学的基础概念和核心概念才能进行下一步的实践和研究。生物学的核心概念包括复杂生命体的活动现象和规律，涉及大量的生物学原理和规律等，是生物学十分重要的组成部分。文章对新课标高中生物学核心概念教学的训练与纠错策略进行了探讨。