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摘要
该文通过文献资料法、逻辑分析法等方法，对以业余运动等级评价促进高校体育社团发展的内涵和意义进行探索。业余运动等级是全民建设战略下大众参与体育锻炼的一个可量化的锻炼参考指标，应用在体育社团中，可以有效激发广大体育社团乃至高校学生的体育参与热情，具有丰富学校体育建设内容，树立目标意识，激发学生自主参与，促进学校课外体育活动发展的重要意义。对于如何以业余运动等级评价促进高校体育社团发展，该文提出了以目标为导向，制定符合实际的学校业余运动等级评价标准；以课程内外一体化为内容，做好课内外实施一体化顶层规划；以体育社团高质量发展为依托，以学校体育赛事为手段做好体育社团建设的发展路径。
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单位贵州健康职业学院
