《苏州园林》教学设计

作者：周姣

来源：新智慧, 2021, (06): 63-64.

• 苏州园林
• 教学设计
• 核心素养

语文学科核心素养主要着眼于语文的本质属性,是人文性和工具性的统一,它包含四个方面的内容:语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。基于核心素养,笔者对《苏州园林》进行了教学设计,旨在提升学生的语文学科核心素养,锻炼他们的审美能力。