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摘要
科教兴国战略推动高校教育教学的加速改革，保险实务的教学改革也势在必行。本文以西部本科院校河西学院经济管理学院课程《保险实务》的MOOC+雨课堂的教学实践为例，对混合教学模式进行初步探析。实际教学中根据教学大纲，优化设计了基于MOOC与雨课堂的混合式教学活动，并进行了教学效果调查及数据分析。调查结果显示，MOOC+雨课堂混合式教学模式在《保险实务》——保险合同主体教学中的应用，课前有效地帮助学生对将要学的章节知识进行预习；课中增强了学生的参与度，激发了学生的主动性，并辅以大量的案例教学和翻转课堂，学生的组织能力、分析能力、表达能力等得以提升；课后MOOC以及雨课堂中试题库的应用，加强了学生对保险实务知识的掌握和巩固。但学生对该课程MOOC+雨课堂的混合教学模式满意度并不相同。后期对MOOC+雨课堂的混合教学模式在保险实务课程中的深度实践和研究，能为基于MOOC与线上教学的混合式教学模式的提供参考，为保险实务教学改革提供思路。
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单位经济管理学院; 河西学院; 兰州财经大学长青学院
