闽台高校联合培养人才项目开创了两岸教育人才培养的新模式，在引进优质教育资源、深化两岸青年交流和融合发展等方面取得了积极的成效。在新冠肺炎疫情及两岸关系等因素的叠加影响下，文章从人才培养目标、过程、师资、课程、实践、质量6方面对闽台高校联合培养人才项目进行分析和反思，旨在为后疫情时代寻求两岸合作办学拓展更宽广的合作空间。
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