读懂幼儿 创生环境——浅谈如何创设开放性的班级游戏环境

作者：朱利文

来源：好家长, 2019, (19): 12-13.

• 环境创设
• 班级游戏环境
• 幼儿园

游戏是幼儿的基本活动。陈鹤琴先生说:"游戏是儿童的心理特征,游戏是儿童的工作,游戏是儿童的生命。"读懂幼儿,创造适宜他们自主活动和自我表现的开放性游戏环境,是我们班级环境创设的主要目标。