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摘要
后疫情时代高职院校辅导员对于学生的服务、教育和管理工作,不仅要对学生做好日常的疫情防控教育,更要在心理上进行有效的疏导。因此,高职院校辅导员如何开展好后疫情时代学生的校园学习和生活工作,做好学生的心理疏导,有效的开展人文关怀工作,就显得尤为重要。
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后疫情时代高职院校辅导员对于学生的服务、教育和管理工作,不仅要对学生做好日常的疫情防控教育,更要在心理上进行有效的疏导。因此,高职院校辅导员如何开展好后疫情时代学生的校园学习和生活工作,做好学生的心理疏导,有效的开展人文关怀工作,就显得尤为重要。
