异地办学现象在我国高校发展中普遍存在,并呈现不断上升和扩展的趋势,明确异地校区的人才培养定位和培养模式是高校在开展异地办学的需要考量和把握的重要内容。广东某高校在异地校区的研究生培养上,不断摸索创新,形成了以培养紧密结合地方经济社会发展的高素质应用型人才为目标的人才培养定位和校政行企协同育人的人才培养模式,不仅积极响应经济社会发展和教育政策导向,提升了研究生培养质量,有利于学校内涵式特色发展,同时也顺应了地方经济社会发展需求,促进了多方互惠共赢,为高校探索异地校区研究生培养提供了经验。
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