改革课程评价体系,促进转型发展

作者：张辉

来源：当代教育实践与教学研究, 2019, (01): 127-128.

DOI：10.16534/j.cnki.cn13-9000/g.2019.0062

• 应用型
• 高校
• 转型
• 课程评价
• 学业水平评价

从普通本科高校向应用型高校转型,高校可以从很多方面做工作。课程评价体系(学业水平评价)是其中重要的环节,关系到转型发展的成败。理论与实践成绩比例、考核的项目和分值、考核参与人员、创新创业学分等都可包含其中。为了转型成功,高校要对以上方面进行改革创新。