基于目标检测的错题识别技术研究

作者：何腾; 张延冰

来源：电子世界, 2020, (24): 43-44.

DOI：10.19353/j.cnki.dzsj.2020.24.020

<正>在教学方面,学生和老师都有整理错题的需求。对学生来说,我们通常手动抄录错题来整理归类,需要花费大量的时间,且有时复杂的图形不易抄录,拍照截图保存错题麻烦且容易丢失。对老师来说,他们需要整理学生们的错题来知道学生的薄弱点,但是学生数量多,错题量庞大,手动记录费时费力。

• 单位
  华东理工大学